Leitbild

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Wir geben unseren Schülern Wurzeln und Flügel.

 

Wir wertschätzen unsere Wurzeln, die in der deutschen und europäischen Kultur, ihren Sprachen und Traditionen liegen.

Wir haben das Ziel, jedem unserer Schüler die bestmögliche Erziehung und Bildung zukommen zu lassen und dabei die Leidenschaft zu wecken für Lernen, Leben und Verantwortung übernehmen. Wir entwickeln ihre Kompetenzen, die sie benötigen, um ihre Zukunft zu meistern.

Kulturen

 

Unsere Wurzeln

 

• Wir sind eine gemeinnützige Privatschule, die 1971 als Deutsche Schule Singapur gegründet wurde und sich 2005 mit der Erweiterung um die englischsprachige Europäische Sektion in eine wahrlich internationale Schule weiterentwickelt hat. Wir bieten exzellente Schulbildung vom Vorschulischen Bereich bis zur zwölften Klasse.
• Wir sind eine anerkannte „Exzellente Deutsche Auslandsschule"  und „IB World School", an der unsere Schüler anerkannte Abschlüsse und Qualifikationen bis hin zum Deutschen Internationalen Abitur und dem IB-Diploma erreichen.
• Wir bilden eine starke Gemeinschaft, in der Schüler, Eltern, Lehrer und Mitarbeiter dazu beitragen, dass die Schule zum Zuhause in der Fremde wird.
• Wir schätzen unsere kulturelle Vielfalt und setzen uns aktiv mit ihr auseinander.
 

Unsere Flügel

 

• Wir geben unseren Schülern die Fertigkeiten, ihre Zukunft zu meistern, und die Gelegenheiten, ihre Talente zu entdecken und ihr Potential auszuschöpfen. Unsere Bildungs- und Erziehungsziele Lernen, Leben und Verantwortung übernehmen entspringen unserem ganzheitlichen Ansatz zur Entwicklung von Schülern.
• Unsere Unterrichtsprogramme ermöglichen unseren Schülern die Integration in das innerdeutsche bzw. das IB-Schulsystem und bereiten sie auf tertiäre Bildungsgänge vor.
• Unsere naturnahen, grünen Schulgelände bieten eine inspirierende und anspruchsvolle Lernumgebung, die das Lernen, Leben und Verantwortung übernehmen fördert.
• Wir befähigen unsere Lehrer und Mitarbeiter dazu, exzellente Bildung zu vermitteln und sich beruflich weiterzuentwickeln. Wir ermutigen sie dazu, vertrauensvolle professionelle Beziehungen zu Schülern, Eltern und untereinander aufzubauen.
• Wir schätzen die Beiträge von Schülern, Eltern, Lehrern und Mitarbeitern zum Schulleben sowie zur Gemeinschaft in Singapur und darüber hinaus.

Die Ziele unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit

 

Um unsere Ziele im Sinne von Lernen, Leben und Verantwortung übernehmen zu erreichen, richten wir unsere Bildungs- und Erziehungsarbeit nach folgenden Grundsätzen aus:

Lernen

Unsere Schüler sind gut vorbereitet auf die globale Welt.
• Sie beherrschen die Kulturtechniken Sprechen, Lesen, Schreiben und Rechnen. Sie zeigen Integrationsfähigkeit, Flexibilität und Ausdauer.
• Sie sind selbstständige Lerner mit dem Bestreben und dem nötigen Werkzeug, sich neues Wissen zu erschließen.
• Sie haben den Mut, sich neuen Rollen, Ideen und Plänen zu stellen.
• Sie sind dazu befähigt, Informationen zu ermitteln, zu prüfen, darzustellen, kritisch zu bewerten und angemessen zu kommunizieren.
• Das Fundament ihrer Bildung reicht von den Sprachen und Künsten bis hin zu den Natur- und Gesellschaftswissenschaften.
• Sie können in mindestens zwei Sprachen erfolgreich kommunizieren. Insbesondere beherrschen unsere Schüler die Unterrichtssprache Deutsch in der Deutschen Sektion bzw. Englisch in der Europäischen Sektion sicher.
• Sie erreichen anerkannte Abschlüsse, die ihnen eine Vielfalt von weiteren Bildungswegen eröffnen.
 

Leben und Verantwortung übernehmen

Unsere Schüler sind verantwortungsbewusst, kritisch denkend und aufgeschlossene Weltbürger.
• Sie sind sich ihrer kulturellen Wurzeln bewusst und bewahren zugleich den Respekt vor und das Interesse an anderen Kulturen.
• Sie sind respektvoll und aufrichtig und verhalten sich rücksichtsvoll in zwischenmenschlichen Beziehungen.
• Sie reflektieren ihre Überzeugungen, können sich auch in andere Standpunkte hineinversetzen und sind in der Lage, ihre Meinung begründet zu vertreten.
• Sie bringen sich offen in Teams ein und können andere zu gemeinsamen Zielen führen. Dabei üben sie Kritik konstruktiv und nehmen solche auch ebenso konstruktiv auf.
• Sie leisten bewusst ihren Beitrag zur Gemeinschaft auf lokaler, regionaler und globaler Ebene.
• Sie übernehmen Verantwortung für ihr Handeln.
• Sie pflegen einen ausgeglichenen und gesunden Lebensstil.
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